当东海之滨的阳光，简直照亮了青海茫崖孩子们的脸庞黑丝 探花，那种嗅觉，挺奇妙的。

3521公里，这可不是个少量字。

想想看，从你家到你最想去的处所，有莫得这样远？

台州和茫崖，一个在东，一个在西，八竿子打不着的处所，因为训导对口解救，硬生生扯到了悉数。

说真话，一启动我有点猜忌，这种“文化铸魂·振兴乡村”的研学，能有多大作用？

孩子们能学到啥？

但看到他们去红旗渡槽遗迹，听着往日台州东谈主民肩挑背扛的故事，再我方脱手测绘，倏得就廓清了。

教材上的“笨重鼓舞”，形成了目下的实着实在，这种冲击力，比敦朴讲一百遍齐管用。

五年齿的小素养员，用稚嫩的声息叙述着历史，茫崖的孩子进展地记载着，那一刻，地域的距离好像简直灭绝了。

不外，话说转头，这种“双向奔赴”的训导桥梁，简直惟有感动就够了吗？

别急，故事还没完。

孩子们还去了“一根藤”艺术馆，学榫卯身手。

这玩意儿，无谓一颗钉子，就能千年剖析。

茫崖的孩子说黑丝 探花，这就像各民族配合在悉数的力量。

这话听着挺官方，但细想想，也挺有益思。

更独特念念的是，他们还搞了个“乡村创想会”。

清华的学霸讲赛谈经济，农商银行的东谈主讲金融，茫崖的孩子们启动斟酌，何如把家乡的星空露营基地搞起来。

看到这儿，你可能会以为，这不即是旅游扶贫那一套吗？是，但也不全是。

想想看，茫崖有什么？

戈壁、盐滩、星空。

这些东西，在当地东谈主眼里可能也曾习以为常，以至以为是贫苦的根源。

然而，换个角度，这些“间隙”齐全不错形成独到的旅游资源。

要津是何如挖掘，何如包装，何如让更多东谈主知谈。

这背后，需要的是念念路的更动，是视线的豁达，是把“不可能”形成“有可能”的勇气。

而这黑丝 探花，恰正是训导应该赐与孩子们的。

诚然，这种“输血式”的训导解救，也濒临着一些践诺问题。

比如，一次研学行动，能影响些许孩子？

这种格局，能不可捏续下去？

会不会形成一阵风？

这些问题，齐很践诺，也很强横。

与大齐泄漏不同，训导对口解救，不单是是送钱送物，更进犯的是激勉内生能源。

就像那座红旗渡槽，往日台州东谈主民靠我方的双手，硬生生凿出了一条“东谈主工河汉”。

这种精神，才是最贵重的钞票。

仅从此次行动看，茫崖的孩子们，不仅看到了台州的娴雅乡村，更看到了另一种可能性，一种通过我方的发奋，改动家乡面容的可能性。

当咱们风尚性地将原因归结为资源匮乏、地舆位置偏僻时，是否忽略了孩子们心中那份对家乡的风趣和改动近况的渴慕？

是以，训导对口解救，不应该是单向的，而应该是双向的。

台州不错给茫崖带去资金、时间、东谈主才，茫崖也不错给台州带去不同的文化、不同的视角、不同的念念考。

就像此次研学行动，台州的孩子们，在和茫崖孩子们疏通的经过中，也能愈加了解故国的雄壮和多元，愈加真贵我方所领有的一切。

这场提升3521公里的春日之约，不单是是一次研学行动，更是一次心灵的碰撞，一次但愿的播撒。

它能够不可坐窝改动茫崖的侥幸，但它却有可能改动孩子们看待天下的神色，改动他们对将来的憧憬。

就去吻

而这，能够才是训导最大的真谛。